Skip to main navigation Skip to main content Skip to page footer
Menu

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΦΕΣΤΙΒΑΛ «ΙΡΙΔΑ 2026» 22/06 ΕΩΣ ΤΙΣ 05/07/2026

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Φεστιβάλ «ΙΡΙΔΑ 2026»

 

Από τις 22 Ιουνίου έως τις 5 Ιουλίου 2026 θα πραγματοποιηθεί στο κινηματοθέατρο Ίριδα (Ακαδημίας 55) το κινηματογραφικό φεστιβάλ «ΙΡΙΔΑ 2026». Το φεστιβάλ φιλοξενείται σε έναν ιστορικό χώρο, άρρηκτα συνδεδεμένο με τη φοιτητική πολιτιστική δημιουργία και την κινηματογραφική παιδεία του Εθνικού και…

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης - Ενημέρωση - Σεμινάριο Γλωσσομάθειας

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ - ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

Σας ενημερώνουμε ότι η ειδίκευση γλωσσολογίας του Τμήματος Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης σε συνεργασία με το ΚΕΔΙΒΙΜ του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης επαναλαμβάνει μετά από δύο έτη επιτυχίας  το επιμορφωτικό σεμινάριο «Γλωσσομάθεια για όλους  - Μοριοδοτούμενο εξ αποστάσεως σεμινάριο» (7 μήνες, 350 ώρες), στο…

Πρόσκληση σε webinar με τίτλο «Δε ξέρω τι θέλω να κάνω! Πρακτικός οδηγός επαγγελματικών αποφάσεων» την Παρασκευή 3 Ιουλίου 2026

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ WEBINAR ΜΕ ΤΙΤΛΟ «ΔΕ ΞΕΡΩ ΤΙ ΘΕΛΩ ΝΑ ΚΑΝΩ! ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ» ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2026

Το Γραφείο Διασύνδεσης & Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ σας προσκαλεί στο ενημερωτικό webinar «Δε ξέρω τι θέλω να κάνω!Πρακτικός οδηγός επαγγελματικών αποφάσεων», όπου θα βοηθήσει του φοιτητές/τριες και απόφοιτους να διαχειριστούν την αβεβαιότητα που συχνά συνοδεύει τον επαγγελματικό σχεδιασμό και τη μετάβαση από τις σπουδές στην αγορά εργασίας.
 

4-ος Φοιτητικός Διαγωνισμός - Ανοικτής Καινοτομίας 2026 του ΕΚΠΑ

4-ΟΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ - ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ 2026 ΤΟΥ ΕΚΠΑ

Η Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών προσκαλεί τους προπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές του ΕΚΠΑ να συμμετάσχουν στον 4ο Φοιτητικό Διαγωνισμό -  Ανοικτής Καινοτομίας (Open Innovation) 2026 - μια πρωτοβουλία που συνδέει την ακαδημαϊκή γνώση με…

#