Skip to main navigation Skip to main content Skip to page footer
Menu

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΚΥΔΙΜΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Τεχνητή Νοημοσύνη και Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση

Κύκλος εργαστηριακών σεμιναρίων για μέλη ΔΕΠ

Πώς μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να αξιοποιηθεί ουσιαστικά στην πανεπιστημιακή διδασκαλία; Πώς αλλάζει τον σχεδιασμό ενός μαθήματος, την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, την ανατροφοδότηση και την αξιολόγηση των φοιτητών/τριών; Και ποια νέα ζητήματα…

Ημέρες Καριέρας ενόψει του festival We Are UoA, 12-10-2026

ΗΜΕΡΕΣ ΚΑΡΙΕΡΑΣ ΕΝΟΨΕΙ ΤΟΥ FESTIVAL WE ARE UOA, 12-10-2026

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών επενδύει σταθερά και διαχρονικά στη σύνδεση των φοιτητών και των αποφοίτων του με την αγορά εργασίας, ώστε να διευκολύνεται και να ενισχύεται η μετάβασή τους από την ακαδημαϊκή κοινότητα στο εργασιακό περιβάλλον.

Στο πλαίσιο αυτό, οι Πρυτανικές Αρχές του Ιδρύματος διοργανώνουν και φέτος, τις «Η…

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ

ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΝΤΑΙ ΑΡΧΕΙΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ (ΦμεΑ & ΕΕΑ) ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΕΚΠΑ (άρθρο 12, παρ. 17, ΦΕΚ 6105/2025 Β') και (άρθρο 52, παράγ. 7 & 8, ΦΕΚ 4173/2026 Β'). 

 

Μονάδα Προσβασιμότητας ΕΚΠΑ   (Αρχείο PDF)

Accessi…

Επικύρωση προσωρινών αποτελεσμάτων αξιολόγησης για την απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας ακ.έτους 2026-27

ΕΠΙΚΥΡΩΣΗ ΠΡΟΣΩΡΙΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΑΚ.ΕΤΟΥΣ 2026-27

Σας ενημερώνουμε ότι έχουν αναρτηθεί οι προσωρινοί πίνακες αποκλεισθέντων και αξιολογικής κατάταξης υποψηφίων ανά επιστημονικό πεδίο στη ΔΙΑΥΓΕΙΑ (ΑΔΑ: ΡΕΡΙ46ΨΖ2Ν-ΩΘΡ) για την «Απόκτηση ακαδημαϊκής διδακτικής εμπειρίας σε νέους επιστήμονες κατόχους διδακτορικού στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού…

#